ACTIVIDAD SOBRE IGUALDAD DE GÉNERO.

Aquí tenéis una actividad para practicar los estereotipos de género. Está pensada para Secundaria pero pienso que también se puede trabajar en Primaria.
Actividad Nº 3.

¿QUÉ VEMOS CUANDO MIRAMOS?

CONTENIDOS: Estereotipos de género.
DURACIÓN: 45 minutos.
OBJETIVOS:- Percibir nuestros estereotipos de género y sus mecanismos de reproducción.

GUÍA DEL PROFESORADO

- Analizar las atribuciones que realizamos sobre otras personas en función
de su sexo biológico y de su aspecto.

DESARROLLO: El alumnado observará individualmente las tres fotos que se reproducen en su cuaderno y contestará por escrito y de forma individual a las siguientes cuestiones:

1.¿Qué ves en la foto?
2.¿Cuál crees que es su profesión?
3.¿En qué país vive?
4.¿Crees que es feliz?

Una vez contestadas, cada alumno /a leerá en voz alta la respuesta a cada foto.

Después, el/la profesor/a les dirá quién es en realidad esa persona y a qué se dedica.

Una vez analizadas todas las fotos el/la profesor/a preguntará a la clase:
¿Les ha costado mucho responder a las preguntas?.
¿cuál les ha resultado más difícil de contestar?
¿Por qué no han acertado la respuesta?
¿qué ha pasado?
¿Cómo se han sentido?
¿qué han pensado al conocer la respuesta verdadera?
EVALUACIÓN: Las fotos mostradas al alumnado sólo enseñan una parte de la realidad, que es lo que pasa en la cotidianidad. A partir de un fragmento de realidad, de un flash, construimos una "realidad estereotipada". El proceso de construcción de estereotipos, aunque es necesario porque nos ayuda a relacionarnos con nuestro entorno, nos impide profundizar en ciertos aspectos de lo que ocurre a nuestro alrededor limitando nuestra perspectiva y corriendo el riesgo de "encerrarnos" en esas ideas y no ampliar nuestro conocimiento.

Los estereotipos reproducidos a partir de las fotos son estereotipos de género
por lo que las características y la historia de cada personaje estarán relacionadas con las expectativas culturales en función del sexo.

Al finalizar se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de asumir
que todos/as tenemos estereotipos y que somos reproductores/as y transmisores de los mismos. El problema es que permitamos que esos estereotipos se conviertan en prejuicios negativos que pueden conducirnos a comportamientos discriminatorios.

Se puede terminar la actividad escuchando alguna de las canciones de
Cesárea Évora.

TIEMPO Y SILENCIO

MAR AZUL